Назва гуртка – «Образотворче мистецтво».
Керівник гуртка – Окрушко Алла Анатоліївна
Мета:
– у процесі сприймання та інтерпретації творів мистецтва і практичної художньої діяльності виховувати в учнів ціннісне ставлення до дійсності та мистецтва, розвивати художню свідомість і компетентність, здатність до самореалізації, потребу в духовному самовдосконаленні.
Основні завдання:
- надання знань про закони образотворчого мистецтва: основи композиції, кольорознавство, засоби виразності, чинники, що впливають на створення художнього образу;
- формування уявлень про види, жанри образотворчого та інших візуальних мистецтв, особливості художньо-образної мови; почуття патріотизму, любові до рідного краю, гуманного ставлення до навколишнього середовища; навичок аналізу художніх творів;
- розширення художньо-естетичного досвіду, опанування художніми вміннями та навичками в практичній діяльності, ознайомлення з творами світової та української художньої культури;
- збагачення емоційно-почуттєвої сфери;
- розвиток художніх сенсорних здібностей;
- виховання естетичного ставлення до дійсності, емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва, світоглядних уявлень і ціннісних орієнтацій.
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ
На початковому рівні навчальною програмою передбачено формування у вихованців художньо-естетичного ставлення до дійсності; знань та уявлень про образотворче мистецтво; оволодіння початковими фаховими знаннями і уміннями.
Вихованці мають знати і розуміти:
- види візуальних мистецтв: живопис, графіку, скульптуру, архітектуру, декоративно-прикладне мистецтво, дизайн;
- поняття про різновиди художніх матеріалів;
- розрізняти теплі та холодні кольори;
- мати поняття про відмінність предметів за: формою, величиною, кольором та тоном.
Вихованці мають вміти і застосовувати:
- користуватися виражальними засобами живопису та малюнку;
- створювати художні образи відповідно віковим особливостям дітей;
- раціонально розміщувати зображення в площині аркушу паперу;
- гармонійно підбирати сполучення кольорів у власній роботі;
- вміти виділяти силует предмету засобами кольору та тону.
Вихованці мають набути досвід:
– практичної роботи аквареллю, гуашшю, олівцем, фломастерами, кульковою крейдою, кольоровою крейдою.